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象棋在國外越來越流行

文章來源：中國僑網

據馬來西亞《星洲日報》報道，9歲看鄰居下象棋，通過報章刊登的棋局分析鉆研，陳俊興如今已成為居鑾棋會的秘書，也是居鑾中華一小的象棋和西洋棋老師，他肩負起各項賽事競賽主任的工作，通過教學和競賽推動更多人學習下棋。

10歲參與學校象棋班

陳俊興表示，自己在9歲搬家后，鄰居有2名同學喜歡下象棋，他就看朋友們下棋。自己從來都下不贏，就把報紙上的棋局分析剪下來，然后自己學習和分析棋局。10歲時，陳俊興開始在學校參與象棋班的課外活動，活動以下棋活動為主。

由于信心不強，陳俊興甚少參加比賽。一直到23歲那年，陳俊興在僑民華小擔任臨教，僑民華小的西洋棋社曾經叱咤風云一時，而他因為懂得下棋，于是分配到負責這個課外活動，才開始真正開始接觸專業的下棋指導。

接手西洋棋社 向學生拜師

接手西洋棋社后，陳俊興以為自己負責的是中國象棋，后來才發現是西洋棋社。當時他連學生都下不贏，幾乎所有棋局都輸。這樣的挑戰看似巨大，但陳俊興扛了下來，而且從此走入了西洋棋的世界里，并且虛心向學生學習。

“我覺得每一個人都可以成為我的老師，成為我的學習對象，因為每個人都有自己的長處，有時候自己沒有發現，身邊的熟悉自己的人就會發現。”陳俊興說，“從以前接觸國際象棋的課外活動，我的學習對象是學生。因為他們都有比賽的經驗，我就從請教學生開始練習基礎。”

上網研究棋局

陳俊興告訴自己要從失敗中虛心學習，于是他看棋書、上網研究棋局，加入居鑾棋社與長輩們一同學習和推廣中國象棋和西洋棋，使用網絡下棋和研究國際象棋。一邊自學一邊教學生。

2007年加入居鑾棋社后，陳俊興開始接觸使用電腦來安排競賽，當時他在一個比賽中看到電腦競賽安排，于是主動協助。沒想到，一個無心的舉動開啟了一段新的歷程，他從此開始擔任棋類競賽主任。

一開始學習的是人手編排，學習電腦編排后，他開始學習編排賽制和規則，包括將編排賽程、記錄分數、安排得勝者下一輪對戰的對手和記錄最終賽果等。這些看似瑣碎的工作，其實更需要細心的去安排和面對。在居鑾縣的比賽一般至少有80人參賽，而比賽時間就在一天內，因此更需要謹慎和仔細地做出安排。

培養學生晉州級賽

在教學方面，陳俊興曾在只有5名學生的武吉巴羅培智華小，培養出2名學生進入到州級別的賽事比賽。他說，當時學校小，學生少時間多，因此他也訓練當時的5名學生下中國象棋，其中2名華裔學生一路從區賽、縣賽到進入州賽，對一所超微型小學來說是一件大事。

后來，培智華小遷校到新山，陳俊興也輾轉到中華一小執教。他認為，學習下棋能培養學生的專注力、分析能力、判斷力，好動的學生也能靜下心來下棋，學校的氛圍也會有所改變。

“一些學生輸棋后會生氣和傷心，但我們鼓勵他們繼續努力，下一回對戰或許就會贏下對方。也有的學生因為數學考試不及格，不獲老師放行參加象棋比賽，但為了參賽者一個目標，我們共同努力，最終這個學生在小六評估考試中，數學獲得了A的成績。”陳俊興說。

在潛移默化之間，陳俊興和學生們一起成長。或許他們在長大后忙于工作，未必會繼續下棋，但從棋局中學會的各種人生知識，曾經的付出總會在人生的某個階段獲得收獲。

陳俊興認為，棋局猶如人生，一小時一場的棋局需要專注和耐心，在各種賽事之中也學會忍讓和不要斤斤計較，例如做人做事需要拿捏分寸，不要贏了一場棋卻不傷和氣，在經過激烈的賽事過后，對手還是自己的朋友。